帶著淡淡的哀傷，班得瑞的鋼琴曲《清晨》在教室里緩緩流淌，神奇的音樂渲染著故事情感，也深深打動著每一個聽課師生的心。

　　“歷盡千辛萬苦，看著用朋友的身體點燃的燈火，此時的小鳥一定是百感交集，她是怎么做的呢？她會想些什么呢？”隨著授課老師的點撥，大家走進了小鳥的內(nèi)心世界。

　　和著音樂，孩子們深情的朗讀結(jié)束了。課堂上響起了一陣陣抽泣聲，不少聽課師生被動人的故事深深打動。

　　這是水東中心小學周遠香老師執(zhí)教公開課《去年的樹》上課的情景。

　　2014年10月31日水東中心小學與黃渡楊林小學開展校際交流活動。水東中心小學翟靜，周遠香兩位老師分別承擔一節(jié)公開課，展示班班通設(shè)備在教學中的使用效果。

　　反饋會上，兩所學校的聽課老師紛紛稱贊：兩位老師的課很好的運用網(wǎng)絡(luò)資源，運用班班通設(shè)備，創(chuàng)設(shè)了豐富的視覺，聽覺體驗。為大家今后使用這套教學設(shè)備提供了極好的范例。（文/程榮亮 圖/時維新）